本文摘要：成都市青羊区天府幼儿园市级规划课题幼儿园语言活动中自学品质的仔细观察与培育，用核心经验提示课题研究的理论方向，引领教师去分析语言教育活动中幼儿自学品质的展现出，尝试多种策略培育幼儿的自学品质，增进教师专业能力的提高与幼儿自学品质的发展。

成都市青羊区天府幼儿园市级规划课题幼儿园语言活动中自学品质的仔细观察与培育，用核心经验提示课题研究的理论方向，引领教师去分析语言教育活动中幼儿自学品质的展现出，尝试多种策略培育幼儿的自学品质，增进教师专业能力的提高与幼儿自学品质的发展。通过三年的研究，幼儿园获得更为非常丰富的成果，为了充分发挥省级示范园、市教师发展基地园的引导电磁辐射起到，及时展出、推展课题研究成果，在区域内提高幼教同行对自学品质培育的了解，联合营造更加不利的环境和条件。2019年6月17日，天府幼儿园举办市级课题成果推广会。

成都市教科院基础教育研究所副所长刘敏、成都市青羊区教育局副局长徐琨、成都市青羊区教科院院长助理叶剑、成都市青羊区教科院幼儿园教研员车飞、成都市青羊区政府督学吴丽娟亲临现场。tZr上午9时30分，天府幼儿园园长陈思宏代表全园致词，陈思宏园长向都说的嘉宾及姊妹园所的教师讲解天府幼儿园在市级课题研究过程的思维，期望借此次推广会获得各位专家和同行的指导。叶主任为与会人员解释科研课题推广会的意义和价值，将科研成果有效地运用在实际教育教学工作中。

青羊区天府幼儿园教科研团队向来宾们一一呈现出环绕幼儿园儿童语言发展核心经验积极开展的有所不同类型语言活动。教养主任贺黎用现场对话的方式交流关于明星的话题，解析谈话活动的核心经验。

骨干教师刘小艳共享自己的谈话案例《小兔回头扔了》，反映了教师及时捕猎再次发生在孩子生活中有价值的谈话话题。骨干教师余游、刘必瑞、魏珍妮分别的组织故事教学《腰耳朵兔蒂蒂》、诗歌仿编《梦》、辩论活动《大人好还是小孩好》。三位老师精彩的环节设计，有效地的发问展现出了天府幼儿园教师团队在课题研究中的茁壮。在场嘉宾和领导分别对活动展开评论，对幼儿园课题成果展开认同，并从有所不同角度明确提出更进一步完备的方向，为幼儿园下一步结题工作的积极开展奠定了较好的基础。

tZrtZrtZrtZrtZrtZrtZrtZrtZrtZr据报，天府幼儿园将融合此次推广会，认真思考课题完备的方向和角度，作好课题的结题工作，用科研的成果前进幼儿园日常教育教学工作，增进幼儿终生发展。

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